福建福彩网

  • <acronym id="16611"><legend id="16611"></legend></acronym>
    <var id="16611"><ol id="16611"><td id="16611"></td></ol></var>

    <acronym id="16611"><legend id="16611"><blockquote id="16611"></blockquote></legend></acronym>

    <var id="16611"><rt id="16611"></rt></var>
      1. <dl id="16611"><legend id="16611"></legend></dl>
      2. 校園新聞
        您的當前位置: 首頁 >> 校園新聞
        眾志成城戰疫情,空中課堂顯擔當——銀川二中學校發展共同體教師積極承擔空中課堂錄制任務(一)
        發布時間:2020-03-12 16:48:26   發布人:張英   信息來源:暫無   點擊次數:322

           2020年春天注定是一個不平凡的春天,新型冠狀病毒引發的肺炎疫情在全國肆虐。疫情當前,教育教學工作也迎來了新的挑戰。為了確保學生的正常學習生活不被打亂,在特殊的新學期,寧夏空中課堂如期開播,老師們通過這種特殊的方式,在這段特殊的時期為學生帶來知識與力量。

           截止到目前,銀川二中學校發展共同體共有32位教師承擔了錄課任務,涉及語文、數學、英語、政治、歷史、生物、心理健康等多個學科。老師們備好教案,做好課件,關注重點,有的放矢。結合實際選擇制定最佳方案,保證學生的聽課質量。以下就是“空中課堂”在進行中老師們的感悟與心得。

           何喜龍,中共黨員,中教二級,馬麗塞上名師工作室成員。一次獲自治區“一師一優課”活動一等獎,二次獲自治區優質課比賽二等獎,多次承擔區、市觀摩課和心理講座,在《寧夏教育》上發表論文一篇。此次空中課堂教學主題為《面對壓力,正確認知,科學應對》。


        何喜龍.jpg


        與時間賽跑,與自我較真

           2110點接到通知,269點何喜龍在演播廳等待錄課。2小時確定主題,2天備好課程,1天錄制小樣,2天修改完善……在這場疫情大戰,與時間賽跑的不止醫護人員,何老師也體驗了一次加速度。與其他學科不同,心理健康課沒有教材,選題還要兼顧中小學生實際需要,短短的兩個小時,不得不將靈光一現的主題就上報,但是可當具體備課的時候困難重重,查找資料、寫教案、做課件、寫講課稿,為確保課程內容和錄制效果,何老師還額外增設自己錄制小樣,攝像、剪輯視頻,五天時間,三頭六臂,26日終于圓滿完成任務。

        但錄完不是結束,按照上面通知,為精益求精,和自己較真,一遍一遍核對課件,從“的”“地”“得”該用哪一個,到用逗號還是分號,最后甚至懷疑自己是否學過語文。但在這個自我較真的過程,真正的“漲知識”了,語法表述規范,標點符號使用標準,一不小心錄課還學了個語文。

        總之,空中課堂錄制身心是真累、要求是真高,但疫情當下能奉獻自己的一點點力量非常榮幸,同時這個過程也是一個自我學習和自我成長的過程。坦然面對挑戰,擁抱更好自己,愿自己能夠給別人一點點心靈之光!

         

        劉志旺,一級教師,市級骨干教師、鳳城名師。獲全國青年教師優質課比賽一等獎。輔導的學生有多人在全國數學奧林匹克競賽中獲獎。本次“空中課堂”我承擔高三二輪復習專題講座《概率與統計備考專題》。


        劉志旺.jpg


        團結一心   扛起責任

            在全國人民團結一心,積極防疫這樣一個特殊的時期,劉志旺老師接到了教育廳的授課任務,接到任務后得劉老師心中有些激動,因為能在疫情期間為高三學生盡一份自己的微薄之力一直都是劉老師的愿望。

            本次“空中課堂”要求授課與平時不同,教師需要提前準備,然后錄制,最后通過媒體向全區學生播出。沒有學生,更沒有互動,這樣一種授課方式的對劉老師而言是全新的,也有諸多困難。但是戰斗在一線白衣天使給我們樹立了榜樣,面對困難,毫不畏懼。他們激勵著我們這位骨干教師積極適應全新的教學方法并且主動扛起責任。在錄課過程中,劉老師主動向教研員請教,向同行請教,積極了解學生喜歡的授課方式,課堂節奏等等。經過一個星期的努力,幾個晚上的熬夜加班,順利地完成了授課任務。

        課不停學,我們在行動;抗病毒戰疫情,園丁們責無旁貸!

         

            楊岐  中共黨員 高級教師,自治區級骨干教師,鳳城名師,銀川市數學學科名師工作室助理主持人。獲全國初中數學優質課一等獎,連續兩次獲“一師一優課”部優課,自治區首屆名師優質課一等獎。多次承擔自治區級觀摩示范課與送教下鄉任務,主持自治區級課題研究并榮獲一等獎,發表多篇教育教學論文。截止目前已承擔了初中數學八年級“空中課堂”10節課的教學任務。


        楊歧.jpg


               新的教學方式,新的線上“主播”

            空中課堂是對教師“互聯網+教育”信息技術與課堂教學深度融合的全方位檢測,也有力地保障了停課不停學,離校不離教各項措施的實施。

        作為一名黨員教師銀川市數學學科名師工作室的助理主持人,聽到要進行“空中課堂”教學的錄制,楊老師首當其中,積極主動地承擔了錄制任務。從開始到目前的310節課的錄制以及學校畢業班每日的網絡直播課的教學任務,楊老師始終在堅持。

            20分鐘的直播教學,除了鏡頭前的忐忑不安與些許緊張之外,楊老師表現更多的是責任與擔當鏡頭背后的百倍努力。首先,由于空中課堂教學初中數學使用的是人教版教材,面對陌生的教材版本,楊老師先是對人教版中學數學教材6冊的整體研讀,把握教材的整體設計思路,領會章節間的聯系,以便精準設計教學內容、教學環節。其次,由于空中教學的特殊性,除了像日常教學一樣做好備課的具體工作外,關鍵是教學課件制作,“要讓學生如課堂中身臨其境一般,面對屏幕迅速捕捉到教學信息,如具體題目中圖形的邊、角與教師講解時口中的邊、角一一對應,實現無縫銜接”,這是教育廳教研員葛建華老師對授課教師課件制作的要求。這便需要教師借助各種教學媒介制作出清晰、簡潔、動態的教學課件,往往看似簡單的一處教學動畫,需要花費大量的時間去構思、設計,構想孩子們面對屏幕聽課時的狀況、可能遇到的問題,進而通過教學手段一一突破,以尋求教學效果的最大化;諸如其類,在往昔教學或許僅僅是一個眼神或舉手投足間就可以完成的教學細節,在這里都需要授課教師反復的揣摩和修正,只為了一個目的,實現空中課堂教學的實效性。

         

            蔣福軍,中共黨員,中學高級教師,自治區骨干教師,獲自治區優秀教師稱號。獲全國、區、市優質課大賽一等獎,部級優課。承擔全區示范觀摩課和大型講座18次。發表論文多篇,編寫自治區中小學教材50多萬字。承擔國家級、自治區級課題6項,主持的兩項課題獲自治區一等獎。


        蔣福軍.jpg


        綠葉之下生機盎然  嚴冬過去春暖花開

           綠葉是什么?綠葉是漫長寒冬后帶給自然的盎然生機。

           綠葉是什么?綠葉是茫茫沙海中驅走干涸的無限希望。

           綠葉是什么?綠葉是山花爛漫時在最不起眼處默默笑的那一片。

           作為錄課兼指導教師,蔣老師覺得壓力、挑戰涌上心頭。這件工作看似簡單,不就20分鐘時間嗎,實則不容易,尤其是思政學科,往大里說:“意識形態、立德樹人,為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”;往小了說,作為思政老師,起碼的基本知識、綜合素質、教學設計、課程理念等都要通過短短的20分鐘實現,光素材的收集耗費了太多精力。從備課、磨課、到錄課;從電腦、手機到飯桌;從步行、摩拜單車、打的到趕公交;從朝霞升起到月色輪罩.....當第一期空中課堂錄制結束,當做完了徒弟的錄課指導老師之后,蔣老師又變換角色,開始準備自己的錄制任務,同時又承擔起其他老師的錄課指導工作。為了保證空中課堂質量,第二期錄制結束后蔣老師又繼續承擔起第三期第四期錄課工作及錄課指導工作。

          “茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”蔣老師一直用實際行動踐行著這句話,作為一名黨員及老師,蔣老師一面在為空中課堂奔走,一面又志愿投身到銀川市疫情防控工作的第一線火車站接返銀師生中。在一天不同的時間里,不停地變換著角色,承擔著不同的任務,雖然辛苦,但搶奪時間,做到這些力所能及的小事,蔣老師很快樂也享受著做一片綠葉的樂趣。

          

        楊燕:中共黨員,高級教師,自治區骨干教師,銀川市初中語文兼職教研員。中語杯一等獎獲得者,部優課獲得者。銀川二中首屆十佳青年教師。多次承擔區市級觀摩課和研討交流任務。此次空中課堂承擔統編教材七年級下冊第一單元6課、第二單元2課,共8節課教學任務以及審課任務。


        楊燕.jpg


        盡己所能,保障學習不打折

           21號,楊燕老師來到了錄播室,面對鏡頭,她明白了自己要做什么??粗?/span>夜寫成的4000字的演講稿,怎么講?就在楊老師還一頭霧水的時候,總控室已經準備好了,攝像師已經打出了開始的手勢。楊老師馬上調整狀態,深呼吸開始錄課,聽到錄像師說OK的時候,意味著試鏡成功。第二天,自治區空中課堂的整體錄制工作就正式開始了。

          40多天來楊老師參與錄制講課8節,同時還協助教研員審課,目睹了空中課堂臺前幕后的所有。每一堂20分鐘的課,都是執教老師點燈熬油的心血,每一堂課背后都有一個強大的教研團隊的支撐,從整體設計思路到語詞推敲標點使用,面對全區的孩子,不敢馬虎也不能馬虎。盡所能,保證孩子學習不打折!這就是我們的初心。

         

          徐倩,二級教師。曾獲全國歷史優質課(初中組)評比一等獎。多次獲得全區中學歷史教學優秀錄像課評比一、二、三等獎。多次承擔銀川市、興慶區等教研活動研討課任務。曾在興慶區歷史學科中考備考活動中承擔做課和交流任務。本次承擔部編版七年級歷史下冊第一單元,第1課《隋的統一與滅亡》和第3課《盛唐氣象》的教學任務。


        徐倩.jpg


        疫情下別樣的課堂

           一場疫情的出現,沒有硝煙的戰爭籠罩每一座城市,每一處角落。全國大放假,整整持續了一個多月,現在還在繼續,教育部下達通知,學校延遲開學,但停課不停學。作為一名教師,徐老師開始了“空中課堂”的錄課準備工作。

          在剛開始錄制空中課堂的過程中,徐倩老師也很擔心,要怎樣通過電視屏幕,在二十分鐘之內,把一節課的中最精髓的內容講出來呢?后來,通過電話、手機、網絡、視頻等渠道和學科組老師反復積極溝通。再通過備課、試講、再備課、再試講的反復磨課為了最終確保把課程內容講的清楚、講的明白。徐倩老師連續加班到深夜,最終完美的將課程內容呈現給了學生,圓滿完成了這次“空中課堂”的錄課任務。

         

        唐艷榮:一級教師,興慶區骨干教師。獲國家教育部一師一優課部級優課;連續兩年獲銀川市推進課堂變革課堂展示活動一等獎及銀川市教育教學科研成果評比一等獎;撰寫的論文獲全區初中英語教學與信息技術有效融合教學論文評選一等獎;被授予教育廳信息技術教學應用名師榮譽稱號;并被銀川市總工會和銀川市教育局授予銀川市教育系統技術標兵榮譽稱號;被銀川市教育局評為2018年度銀川市教研先進個人。此次承擔初中英語七年級第二單元What time do you go to school?第一課時和第二課時的教學任務。


        唐艷榮.jpg


        相約美麗的彩虹橋空中課堂

        —— 開啟人生新的挑戰

            突如其來的疫情打亂了以往的教學秩序,開學時間向后延遲。在這樣一個獨特的開學日,唐老師接到了在三天內做好錄制空中課堂兩節課的通知。空中課堂新穎獨特,是緊扣互聯網+教育背景下的延伸,真正做到教師停課不停教,學生停課不停學。面對全區的老師和學生,唐老師感覺到了空前的壓力!

            時間緊、任務重。在忐忑和緊張中,唐老師鉆研教材、查閱資料,與其他英語老師共同磨課、探討。在教研員耐心細致的指導下,一次次的修改,一遍遍的試講,一句句的背臺詞,忙碌了三天兩夜,終于順利完成了兩節課的錄制工作。在這次“空中課堂”的錄制過程中,唐老師結合學情進行備課,熟悉教材,不斷探索,在有效的二十分鐘課堂內清晰講解知識點,極大地提升了教師的業務能力,同時也鍛煉了學生的自學能力。二十分鐘的課堂對教師來說是全新的體驗,有成功的喜悅,也有失誤的遺憾。以這樣的方式,唐老師開啟了她的2020年的教學工作。長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海,感謝美麗的彩虹橋空中課堂,為孩子們傳送知識、傳遞溫暖!待柳煙成陣,愿你我不負春光,昂揚向前!

         

        鎖梅,中共黨員,二級教師。2017年獲銀川市推變課一等獎。2018年獲一師一優課部優。多次獲得全國中學生英語競賽輔導一、二等獎。此次承擔九年級英語學科Unit 12 Life is full of the unexpected 語法和寫作兩個課時的教學任務。


        鎖梅.jpg


        空中課堂架橋梁,線上教學暖人心

            如果與學生面對面授課,那么三天的備課時間是很充分的,但面向空無一人的觀眾席授課對于鎖梅老師來說的確是一次巨大的挑戰。準備一節沒有學生互動的課非常困難,少了面面相對,就沒有了與學生的互動,一切都必須將自己置身于學生之中以他們的既有知識和思維能力去思考和答疑。

           再這樣的環境里,鎖老師仔細打磨著每一節課,爭取讓每一節課都能更多的孩子都能聽得懂,在整個錄課的過程中,教研員、指導老師和對鎖老師悉心指導,從修改到試講再到修改,從課件內容到版面,從一張圖片到一個標點,反復修改反復措辭,最終才順利走進錄播間,與電視機前手握紙筆滿心期待新知的學生交流,鎖老師的授課用最簡單的語言引導,用最耐心的語調講解,力求孩子們在短暫的20分鐘里不慌不躁,將知識逐漸內化??罩姓n堂的經歷雖短,但過程非常充實。在特殊時期,通過空中課堂,進一步拉近與學生之間的距離,更能設身處地的為他們著想,適時適度地為他們添磚加瓦。加油!(未完待續)(圖文:周曉藝  審核:張英)


        福建福彩网